Ces activités sont utilisées pour poser des questions à l'apprenant, sans qu'il y ait une bonne/mauvaise réponse associée à la réponse donnée.
Par exemple, il peut s'agir de questionnaires pour :
- Recueillir du feedback sur B12 ou sur une formation initiale
- Faire une prise de besoin
- Faire une activité de réflexion : identifier ses objectifs d'apprentissage, réfléchir à son niveau de confiance et de motivation, etc.
- Mesurer d'autres indicateurs clés du transfert (support du superviseur, ressources et outils appropriés, etc.)
- Recueillir les questions que les apprenants se posent suite à une formation / capsule
- Présenter un scénario et prendre le pouls des décisions que l'apprenant prendrait, sans nécessairement noter une bonne ou mauvaise réponse.
- Etc...
Contrairement aux questions avec rétroaction, il est possible de mettre plus d'une question par "page" dans B12. Un questionnaire contient toutes les questions sur une même page, car il s'agit d'une seule et même activité. (Par contre, il est également possible de scinder le questionnaire en plusieurs sections sur plusieurs pages au besoin (voir plus bas).)
Types de questions dans un questionnaire
- Réponse unique
- Réponse multiple (cochez toutes les réponses applicables)
- Échelle numérique de 1 à 10 (possibilité d'ajuster les libellés de l'échelle)
- Question ouverte
Deux types de questionnaires : Sondage et journal de bord
-
Sondages : À utiliser généralement pour vos besoins de questionnaire.
- Sondage qui est présenté une seule fois dans le programme : aucune particularité, créez votre sondage et ajoutez-le à la séquence.
- Particularité : Si l'on souhaite mesurer une tendance en planifiant plusieurs sondages contenant les mêmes questions dans le temps, il est important de prendre la même activité Sondage à chaque fois pour la mettre dans plusieurs séquences. De cette façon, les données sous format de tendance dans le temps seront automatiquement présentées dans les tableaux de bord.
- Un sondage = un point de donnée dans la tendance par séquence dans lequel le sondage est déposé.
-
Journal de bord : Sous un format similaire au sondage, mais seulement pertinent à utiliser si vous souhaitez poser les mêmes questions plusieurs fois dans votre programme, et qu'à chaque fois le participant peut écraser ses réponses et/ou bonifier ses réponses.
- Le journal de bord a la particularité qu'il peut être ajouté dans plusieurs séquences, et à chaque instance l'apprenant pourra relire ce qu'il a écrit à date, et le modifier ou le bonifier.
- Un journal de bord = Un seul point de donnée qui est évolutif. Aucune tendance mesurée.
Créer ou modifier un Sondage ou un Journal de bord
Dans le Studio, vous pouvez créer et modifier les questionnaires à partir d'une séquence ou à partir de l'onglet Activités. Pour en savoir plus, voir Créer des activités
Le format de création et d'édition des deux types de questionnaire est le même, la différence réside dans le traitement des données dans le temps si l'activité est répétée plus d'une fois, comme expliqué ci-dessus.
Pour créer un nouveau Sondage ou Journal de bord
1. Cliquer sur Créer une activité. Un panneau latéral s'ouvrira avec les types d'activités.
2. Cliquez sur Sondage ou Journal de bord.
3. Entrez le titre du sondage
4. Ajoutez les instructions (facultatif). Vous pouvez ajouter du texte, une image, un vidéo, etc. Attention, si votre sondage est récurrent, notez que les instructions seront les mêmes à chaque instance. Évitez les formulations du genre "voici un sondage pré-formation...".
5. Cliquez sur "Ajouter une section".
Les sections permettent de séparer le questionnaire en différentes pages. L'apprenant pourra reculer et avancer entre les sections à l'aide de boutons dans l'interface. Le bouton "Activité suivante" sera présenté seulement après la dernière section. Si votre sondage est assez court, nous vous recommandons de mettre toutes les questions dans une même section, même si ça requiert un "scrool" vers le bas.
6. Cliquez sur "Ajouter une question" ou "Ajouter un bloc de texte"
Ajoutez autant de questions et de blocs de texte nécessaires pour compléter votre sondage.
Permettre aux apprenants de voir les réponses du groupe dans le tableau de bord
- Les réponses seront accessibles dans le Tableau de bord, dans l'onglet Sondage.
- Normalement, l'apprenant peut seulement voir ses propres réponses dans les tableaux de bord. Si cette option est activée, l'apprenant verra toutes les réponses de son groupe.
- Seulement les apprenants d'un même groupe vont pouvoir accéder aux réponses des autres.
Activité optionnelle
- Par défaut, l'apprenant doit répondre à toutes les questions avant de pouvoir passer à l'activité suivante.
- Si pertinent, vous pouvez mettre des questions optionnelles, de cette façon l'apprenant n'est pas obligé de répondre.
- Entre autres, ceci est utile pour les questions ouvertes de type "Avez-vous des commentaires ou questions?". Ceci évite que les apprenants écrivent n'importe quoi simplement pour pouvoir cliquer sur Activité suivante.